1940～50年代（発足・黎明期） なぜ教育運動の歴史を学ぶのか。
「教育運動の歴史を学ぶ」from 京都1. 激変する教育現場と「営々と培われた実践」断絶の危機京都の公立高校や障害児教育の現場では、新制高校発足以来、1985年の高校制度改革以降も、工夫を凝らした教科指導、一人ひとりに寄り添う生活指導、生徒...
2000年代（新自由主義とのたたかい）
1940～50年代（発足・黎明期） 1980年代（臨教審路線との対決・全教結成期） 府高定期大会議案書および資料集
現在収録している府高定期大会議案書および資料は以下の通りです。ただ複写技術がつたなく見えにくいものも多いと思います。いずれ改善していきたいと思います。1981年度（ 34回）議案書 資料集1982年度（ 35回）議案書 資料集1983年度（...
2000年代（新自由主義とのたたかい） 平和と民主主義をめざすとりくみ（2000年代以降）
2000年代以降、京都府高教組（府高）が取り組んできた「平和と民主主義をめざす運動」について、現場のエピソードを交えながら分かりやすくまとめました。1. 草の根の「職場9条の会」と身近な平和活動2000年代初頭の教育基本法改悪阻止運動をきっ...
2000年代（新自由主義とのたたかい） 今、保健室でおきていることと養護教員部
1. いま保健室で起きていること（保健室をめぐる課題）「からだ」だけでなく「こころ」のSOSが急増 ケガや急病だけでなく、メンタルヘルスの不調、不登校の悩み、発達上のサポートが必要な生徒、家庭環境や経済的な苦しみを抱えた生徒など、来室する理...
2000年代（新自由主義とのたたかい） 定時制通信制高校の今と、その意義
1. いまの定時制・通信制高校の「現状」学校現場では、生徒たちがかかえる背景や学びのニーズがとても多様化しています。いろいろな思いや背景をもった生徒たちの学び場： 不登校を経験した生徒や、家庭の経済的な困難・貧困を抱える生徒、発達障害などの...
2000年代（新自由主義とのたたかい） ジェンダー平等をもとめて
現在、府高の女性部（ジェンダー平等推進）がめざしている姿は、従来の「女性差別の撤廃」を中心とした運動をさらに発展させ、すべての教職員が性別を問わず人として尊重され、健康で最後まで生き生きと働き続けられる職場と教育現場をつくることです。ジェン...